在太阳的空间上看见的经典东东。

  让人想起自己的高中生活。我们那里比较经典的就是那个超可爱的地理老师。不过经典语录绝对没有环多……他比较常说的是:“高考有什么难的?!想想看,只要文综随便考个250,其他语文、数学、英语就算只有120也能上重点!所以,高考一点都不难!”大概原句就是这样。他一直觉得文综考250以上是件很容易的事,就像环觉得那么“简单”的数学卷毫无疑问该20分钟内做完一样……
 
  闲话不多说,开始上菜~

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环伟成语录

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环伟成语录

环伟成,深圳高级中学高三教师,以其讲课激情、风趣、夸张而出名。通过长时间的积累,我们将环伟成老师的真实话语分类并总结成本语录,愿与大家分享。

一、        简单类

1.         “数学就两个字——‘简单’。”

2.         “这道题过分简单了。像这样简单的题,是不会经常遇到的。”

3.         “高考不就是些十分简单的题,再加上几道比较简单的题吗?”

4.         “全都不及格!像这么简单的卷子连145分也没有,考什么考啊?”

5.         “数学怎么会难呢?我就奇怪了。可能你看了生物、化学之类的以后,觉得,啊,它们都比数学简单。但是你怎么也不能说数学不简单啊!”

6.         有人问:“老师,为什么我第一问对了不给分?”答:“这么简单的题错了还想要我给分?我要是给了你分的话那不是鼓励你下次再错吗?你要是下次再错我就倒扣你的!”

7.         “为什么你只做那些非常非常简单的题呢?那些非常简单的题干吗不做呢?那些简单的题你也不做?怎么搞的?!”

8.         讲完一张卷子上的26题之后说:“27题就简单多了,因为是广东的考题。”

9.         “那这道题就已经结束了,立即就选A。这种题太简单了。——填空题要讲的是13和14题……”底下有人问:“为什么立即就选A了啊?”“啊?!我已经把图给你画出来啦!怎么还看不出来呢?数学课上一定要动脑筋啊!我第一节课就讲过了,一节课下来你要觉得比我累,那才行!”

10.     “这种过分简单的题想做错也是很困难的事情啊!”

11.     “既然你们看到我留了这道题,就证明这道题是特别简单的!”

12.     “怎么这种过分简单的卷子都没有一个考及格[1]的?没有好好复习啊!”

13.     “立体几何出不出什么不简单不熟悉的题,都是我们非常熟悉十分简单的题。这种现象是十分奇怪的。”

14.     “广东省出题啊,就是怎么简单怎么出。”

15.     “这还没读完题呢,答案就往外冒啊!”

二、        分数类

1.     “大家不要老想考个什么150分的,考个148左右就差不多了。”

2.     “从这几次考试来看,我对大家个个都考140多分没什么信心,但考个什么135分总是可以的嘛,折换成标准分大概就是850左右。”

3.     “老师们应聘的时候都要参加考试的,就考高考卷。当时我也就考了个什么148分,把一个开闭区间什么的搞错了。所以大家不要想每次都考150。这个第二名考得也十分不错,106。第三名考得也很不错,也上了90,据说是个硕士研究生,去皇御苑了。”

4.     问:“老师你高考考了多少分?”答曰:“我高考考得也不怎么好,才考了119。”我们奇怪:怎么考得这么差呢?此时:“满分120。”……

5.     “考什么考啊!18个0分!赶快拿回去好好订正!这个平均分低得不得了啊,比那个最差的7[2]还低了个什么1分。”“啊?”“啊什么啊啊,18个没交不就18个0分吗?”

6.     某老师问:“这次7班考得怎么样?”环答:“考得很差,没有一个及格的。”该老师又说:“你不要老这样说,搞得我们都不相信你了。你是不是少给了时间啊?”环答:“怎么会少呢?像这种20来分钟的试卷[3]我让他们考了整整一节课!”

7.     某人说:“这个环伟成,就会乱扣分。”环刚好走过:“对啊!那里本来应该扣多你几分结果没扣,下次不能乱扣了!”

8.     “我去看了一下那个成绩排名,竟然总分前十名的有些同学数学分数没有在前十。数学都没有前十,到时高考就跑到后十去了。”

9.     讲某道题时,环写了一堆东西,然后说:“把这点儿写下来,在广东就立即已经得到两分了。这分多好拿啊!”

10.     “写了些什么多余的东西?搞到阅卷老师多扣你分。”

11.     “这次改卷可能因为匆忙,所以有些改错了。只要少给你的不超过二三十分就不要来找了,没有什么本质的区别,反正我们班好像一个145的也没有吧?”

12.     “像这样的题目都是白痴型的题目,纯粹让你得分的!我们的同学就是纯粹不想得分!”

13.     评讲期末考试的试卷的时候,环狂说18题是做得最不好的,林忍[4]还得了0分。过一会儿说:“18题是我改的。”同学们恍然大悟:“我说怎么还有0分的呢!”

三、        衣着类

1.         冬天。“罗天辰[5],穿这么少小心感冒。”第二日。“你怎么今天穿这么多啊?这么热的天气。”我们哆嗦中。看来他把罗天辰当成竞争对手了。

2.         问:“老师,你今天怎么穿长袖了?” (这天最低气温7℃。)答曰:“你们班主任说了,我再不穿长袖,你们班就有很多人要感冒了[6]。”

3.         “哎,年纪大了,只能多穿点儿。要尊重客观规律嘛。”(当时其穿着为一件单衣,由此推测他年轻时应该不穿衣服。)

4.         7班某女生上课睡觉,环曰:“上课不好睡觉,小心着凉!今天已经有一丝凉意了。”(当天7℃。)

5.         刚入冬的一天,环伟成白天仍然穿的是短袖,可是晚上太冷穿起长袖了。这是他今年冬天第一次穿长袖。晚上两个同学跑到办公室去问题,看到他穿长袖都很奇怪。问完题出来以后,有一个同学在办公室门口大喊一声:“怎么今天这么热居然还有人穿长袖!”然后立即逃之夭夭。推测环可能随即手持菜刀砍出来。

四、        时间类

1.         “你们就这样不行啊!听有的老师说你们每天做作业要做什么两个小时?这20分钟的东西想做那么久也是很难的啊!”

2.         “语文老师居然说什么语文考试没考好是因为数学作业多了。你们不能这样,每天也要花个什么5到10分钟看一看语文。语文这个东西嘛,你一点都不看的话是很难拿个什么140、150的。”

3.         “那个高一的××每天早上读几分钟英语,不也考了个满分吗?”

4.         “元旦回家好好休息一下,不要太早起了,不要6点钟就起床,7点起床就够了。好好地把数学狂做一下。有的同学做完了作业就开始玩儿了!那哪行呢!”

5.         “不要花太多时间学习,多休息。晚上不要超过12点,早上不要早于4点,这就够了。”

6.         “全国高考嘛写一个‘设’就有一分,广东省嘛就给两分啰。平时考试时不给分的,因为这个时间比较宽松。”

7.         “时间已经在消失!”

8.         “遇到这种题,先在脑子里面用10秒钟的时间想想用什么方法,一个个地试,试到最后一种方法不也就10来20秒的事情吗?接下来的工作就是轻松愉快的事情,把你想的写上去就行了。”

9.         “考到了140分以上的,就不用那么辛苦了,星期天你回去可以休息一下,做作业的间隔可以休息几分钟——做两个小时然后休息5分钟,然后再接着做两个小再休息5分钟这样。你不要1分钟也不休息,不然你肯定四五分钟才一道题[7]。那些低于120的,每比120低一分就要多复习10分钟。”

10.     “这么简单的试卷你们用了整整一堂课还有几个人没做到最后一题!看看7班,只用90分钟就有人做到了!”

11.     “你们要重视综合。你不信去问那个何浩[8]老师,我以前当班主任的时候让学生每天都得看5分钟综合。”

12.     这次的期末考试有一道题目,给出一个二元二次方程,其中包含一个参数m,问题是m在什么范围内的时候该方程代表椭圆。因为是选择题,环说:“你要是实在不会做,那就取一个m的值试一试。”有的同学建议用描点法画图来试,全班哗然。环说:“你们不要笑,描点法是完全正确的!因为这套卷子只用一个小时的时间,你花一个小时做完了,没事儿做了,剩下时间就用描点法慢慢解这道题吧。”

13.     “有些人说要一天做25个小时的数学。这不好,25个小时做数学就过分多了。你怎么也要花一两个小时看看别的啊。”估计他想说先学24个小时数学,这一天要是还有时间的话就再看看别的。

14.     寒假前的期末考试前,环说:“你大年初一那天怎么玩儿都行。”考完试了,评讲试卷时环说:“你初一的时候可以玩儿一两个小时。”幸好第二天没有环伟成的课了,不然玩儿的时间就该成了几分钟了。

15.     刚发了一套选择题的卷子,环又在狂吹着卷子有多简单。“这套卷子我已经给了你们提示了!”同学疑惑:“哪儿有啊?”环说:“看标题——《定性型选择题》!这就是提示!有了这个提示,你们做起来不就一节课好几套了?”

16.     五一放假前,环说:“你们不是5点钟放学吗,6点钟到家,6点半吃完晚饭,然后开始复习。也不要复习得太晚,到12点半就行了。这不就6个小时了吗?第二天白天去除吃饭之类的时间怎么也有12个小时了吧,这样一天就有18个小时了。你平时一天有6个小时复习,所以五一放假两天就相当于放了6天。”下面掌声经久不息。

五、        作业类

1.         “今天的作业就是两张试卷再加几道十分简单的题。我之所以只布置这么一点儿,就是让你好好复习。”

2.         “我布置的作业都是把100道题中难的50道先去掉,再从简单的50道中挑相对来说中档的题。由此可见我的作业是多么地简单啊!如果有什么题你居然用了超过3分钟的时间才做出来,那就说明你高一、高二的知识学得太糟糕了,得赶快回去复习啊!”

3.         “我听你们班主任讲,说数学每天有两个小时的作业?我昨天是发了三张试卷,但也没叫你一天都做完哪!”同学们说:“我们只做了一张……”环立即说:“不可能!用两个小时那三张不都做完了吗?”

4.         “这种十分简单的立几[9]题,要是再不写好过程的话,那不就一个小时几千道了吗?!”

5.         “今天作业只有一道题。”(n个变题)

6.         “回家没事做很难过的!要把做作业当成一种乐趣。”

7.         用投影仪投影作业时,环说:“不用害怕题目太少,一版不够打两次[10]。”

8.         现在是本来应该下课的时间,但是环伟成照例在连堂课之间不下课。班主任站在窗外。环伟成看到了班主任之后说:“你们班主任是不是有事儿啊?”但此时班主任已经走了。环伟成说:“可能是叫你们回去再努力吧。(拿起讲台上的一叠试卷)我今天刚好带了一些东西叫你回去努力的。”有人说:“你昨天不是说不发试卷了吗?”环说:“我上次说不发试卷,可是讲义[11]还是要发的啊!”

9.         “今天F[12]的数学老师还在那儿说呢,说今天居然有三个人没交作业,回去得找他们问问怎么回事儿。我说我们班一共就交了三本啊![13]

10.     “今天林忍送作业的时候,别的老师看他拿的作业就那么一点儿,以为这肯定不是12班的作业,林忍怎么搞的不是12班的了呢。”

11.     “今天的作业交得还是比较多的,交了20多本。”

六、        逻辑类

1.         场景:布置作业。环因为失误投影出了前一天留过的作业。有同学窃喜:“哈哈,这个昨天留过了,太好了!”环发现了这个问题,说:“哦?这个作业昨天做过?那就换新的。(指着那个同学)看,那个同学还在那儿笑呢。这明显是神经病的表现——他想把题抄下来然后今天再做一遍。神经病就是总是重复做同一件事情,然后结果不一样还以为自己做了很多事情呢!赶紧去医院看看!”

2.         讲到一道题,是说国家计划降低农业税的,问农业税要减少百分之多少才合理。求出来的是一个区间,其中左边是0。“有的同学问0能不能取到,在这里不能。你要取0的话,这不是政府欺骗农民吗?你想想,假如报纸上都说,啊,要减少农业税了,要减一个x,然后x是多少呢,是0!那农民们不是要造反了?——今天作业哈,就几道简单的题[14]

3.         某次课堂考试改完了之后,环说:“有人这个地方写错了,但是提前交卷的我都给分了,是因为我做了一个假设:如果多给他一些时间的话他能写对。由此可见我改卷是多么的仁慈啊。那些后交的人当然就没分了。有的同学来问‘怎么这道题别人给分了我没给?’我给分都是有道理的。”

4.         某次考试,有一道题的答案是一个角度,有人漏写了“+2kπ”。环曰:“这样写我本来想给你分的,但是又一想,不能给分。为什么呢?因为答案本来有∞个,可是你只写了1个,而在数学上1/∞=0啊,也就是说你只写出了0%的答案,这当然不能给你分了!尽管我改卷是十分仁慈的,但你漏写了∞个我总不能还给你分吧?”

5.         在办公室,环伟成与语文老师在抢报纸看。环说:“语文老师应该看数学,数学老师才应该看语文!”于是得意洋洋地把报纸拿走了。

6.         某同学上课睡觉,环过去把她叫醒了,说:“要是有谁打瞌睡,同桌要把他(她)叫醒,不然有不正当竞争的嫌疑。你看见同桌睡觉就故意不去叫醒他(她),然后老师讲的他(她)没听到你听到了,这种心理不好!”

七、        高考类

1.         “其实我应该让你们班主任来说这些话的。就是高考成绩啊,完全取决于数学成绩。现在的高一,将来高三的时候,要分成29类,不管你选哪一类都是要考数学的!语文嘛,只有6类必考。不过你要完全放弃数学也行,只要其他每一科嘛850以上就行了。上海不就有一个学生,除了数学,其他全部都上海前五!”

2.         “你到高考的时候要是不写这么详细的话就零分,因为不管什么老师到高考改卷的时候智商全都为0,你要是不说明白了,他(她)就不懂!”

3.         “你不要指望高考的时候能把全部题目做完,因为在那种紧张的环境中你是没办法把全部题目都做完而且全对的。有同学高考下来问他考得怎么样,他说全做完了,问他有没有把握,他说没有,结果成绩出来全错。”

4.         “平时做的题目要比高考题略为难一点儿。如果平时训练的题目能考140的话,你高考的时候才可能考120以上。高考要想考140的话,那你平时做的题目起码得考145以上。”

八、        斗嘴类

1.         某天在一办公室内某一数学老师在对一12班的女生说:“你这次考得很不错,90多分在我教的那个班排前几名了!”环经过马上咆哮:“90多分还没及格!考得这么差你还表扬她!”那老师不爽地说道:“你这人怎么这样……”于是两人吵了起来。 环:“我才不像你,晚自习成天多上课[15]!” “你还不是成天加作业!”环底气不足,大吼:“你这个河南人[16]!”

2.         一日,刚好经过老师办公室听到里面一男中音:“环伟成,你这小子就是一大骗子!你跟我说晚自习值班的时候有事儿走一下,叫我帮着看一会儿。结果一会儿就是两个小时!”

3.         在讲一道立体几何的题。“这道题应该有三种情况,很多同学只做了一种!”在白板上画了三种情况的图。底下一堆同学说:“卷子上不是画出了一个图吗?”环:“它画出了一种你就只做一种啊?这个图本来是没有的,结果印的时候不知道怎么搞的印上去了。大家不要看这个图,自己做。”有同学说:“他不是说了‘如图’吗?”环:“那也要分情况讨论!”一同学喊:“它说的是如这个卷子上的图,而不是如你画的那个图!”环理亏,当作没听见,开始讲题。

4.         一同学问了一个问题。环说:“这是一个非常复杂的问题,你别去考虑。”那同学说:“哈,你不会了吧?”(幸好环没听见……)

5.         “打一套卷子得累死眼睛了,那些数学符号太难打了。”王萌[17]:“啊?什么?数学符号这个东西太好打了,打起来真是太轻松愉快了!哪有比打数学符号更简单的?居然有人觉得数学符号难打,真是奇怪了。”

九、        其他类

1.         “你不能一个下午都不动脑筋了,否则不就变成白痴了?”

2.         “正多面体一共有多少种?”一同学信口胡言:“8种。”环:“8种!?”那同学说:“谁说8种的?显然是5种啊!”

3.         “现在有人用那个什么东西,就是从日本传过来的,你字写错了可以改的那种东西……”苦思良久。同学们在猜想现在又发明了什么高科技产品。“噢对,叫‘涂改液’!”

4.         “昨天我跟何浩吃饭的时候,他跟我说叫同学们花多点时间学数学。我太感动了,说:‘何浩,我敬你一杯酒。’”第二日,何浩气愤地说反语:“我跟你们数学老师说了,叫你们只学数学不学其他的,因为高考只要数学好,其他都不好,也能拿高分。”

5.         “当一道题你看不懂的时候就意味着你要会做了!你看不懂了,那就赶快向看得懂的靠拢啊!等看懂了就赶快想方法啊,然后不就做出来了?要是什么题你都看得懂的话那不就立即就满分了吗?”

6.         “看到两个面互相垂直,你应该有一种抑制不住的欲望——作垂线!”

7.         某日,环在晚自习时对班上的同学说:“给你们一点提示——也不叫提示——那道××题有好多人来问我什么意思。不就是讨论嘛,把4种情况全算出来就完了。”有人在下面说:“哇,好复杂啊,我放弃!”环推一推眼镜,沉思了一会儿,说道:“什么都可以放弃,希望不能放弃!”(有史以来说过的第一句有哲理的话)

 

主  编:王 萌  王 飏

编  者:王 萌  王 飏  王 达  王迪琳  阮超情  邓 悦
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[1] “及格”是指不低于145分。

[2] 环伟成教12班和7班,我们班是12班。12班是重点班,而7班不是。

[3] 这个卷子一般人做两个小时能做得基本差不多。

[4] 林忍,12班数学课代表,数学学得非常好。

[5] 罗天辰,求导公司副总裁,参与本语录的编写。该同学十分有个性,他为了挑战环伟成,冬天时专门在数学课把外面的衣服脱下来只穿短袖短裤。

[6] 在罗天辰的鼓舞下,12班兴起了挑战环伟成的热潮。环伟成一进教室就集体脱衣服,气势如虹。

[7] 环伟成声称他留的题目大多数只需要不超过三分钟的时间就可以做出来。

[8] 何浩,12班的综合地理老师,经常监督同学们学习综合。

[9] “立几”者,“立体几何”之简称也。

[10] “一版”,指投影出来的一屏幕的内容;“打”,指投影作业。

[11] “讲义”就是高考复习的一套资料,上面的题目往往比平时的试卷要多很多、难很多。

[12] F班是本年级的精华,有35人,正常情况下就是年级里排名最前的一些。

[13] 同学们承受不住环的“简单”题目,大多数人选择放弃。

[14] 这句话意味深长。“降低0%的农业税”、“今天没啥作业,就几道简单的题”——总觉得它们有些共同点。

[15] 那位数学老师喜欢在晚自习上课。

[16] 河南人骗子多。

[17] 王萌,本语录的主编、责任编辑,求导公司总裁、特级求导师,是高三(12)班的电教员,擅长于电脑操作。